Λόγου Χάριν

Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Ιανουάριος, 2025

Προσομοίωση Συνεξέτασης Γλώσσας - Λογοτεχνίας, Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου, Συμμετοχική δημοκρατία

Προσομοίωση Συνεξέτασης Γλώσσας - Λογοτεχνίας για τη Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου KEIMENO Ι Ομιλία του Προέδρου της Βουλής, Κωνσταντίνου Τασούλα, στη «Βουλή των Εφήβων» Θα ήθελα τώρα να σας λύσω την απορία, αν τα καταφέρω, τι σχέση έχει αυτό το γράμμα που άφησα μπροστά στον καθένα. Η μία φωτογραφία είναι ένας Κούρος, ένας έφηβος δηλαδή που βρέθηκε στη Βοιωτία, έργο του 520 π.Χ. Στην άλλη μεριά της σελίδας είναι ένα πανέμορφο άγαλμα που βρίσκεται στο Μουσείο της Ακροπόλεως. Είναι ο Παις του Κριτίου, ο έφηβος του Κριτίου, το παιδί του Κριτίου. Έχουμε, λοιπόν, δύο έργα τέχνης τα οποία απέχουν μεταξύ τους μόλις 40 χρόνια. Ο Κούρος υπολογίζεται ότι φτιάχτηκε το 520 π.Χ. και ο Παις του Κριτίου φτιάχτηκε το 480 π.Χ. Και τι σχέση έχει αυτό με το πρόγραμμα της Βουλής των Εφήβων που καλλιεργεί τη συμμετοχή, αυτό που τώρα μόλις κάνατε, άρα την ευθύνη, άρα την προεργασία, για να αναλάβετε ως πολίτες «εις των ιδεών την πόλη», που λέει ...

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Α´ Τάξη Γενικού Λυκείου, Ξενοφῶντος Ἑλληνικὰ, Βιβλίο 2ο, § 19 - 20, Κριτήριο Αξιολόγησης

Ξενοφῶντος « Ἑλληνικά » Βιβλίο 2ο, κεφάλαιο 2ο, § 19 - 20 [2.2.19] Θηραμένης δὲ καὶ οἱ ἄλλοι πρέσβεις ἐπεὶ ἦσαν ἐν Σελλασίᾳ, ἐρωτώμενοι δὲ ἐπὶ τίνι λόγῳ ἥκοιεν εἶπον ὅτι αὐτοκράτορες περὶ εἰρήνης, μετὰ ταῦτα οἱ ἔφοροι καλεῖν ἐκέλευον αὐτούς. Ἐπεὶ δ᾽ ἧκον, ἐκκλησίαν ἐποίησαν, ἐν ᾗ ἀντέλεγον Κορίνθιοι καὶ Θηβαῖοι μάλιστα, πολλοὶ δὲ καὶ ἄλλοι τῶν Ἑλλήνων , μὴ σπένδεσθαι Ἀθηναίοις, ἀλλ᾽ ἐξαιρεῖν . [2.2.20] Λακεδαιμόνιοι δὲ οὐκ ἔφασαν πόλιν Ἑλληνίδα ἀνδραποδιεῖν μέγα ἀγαθὸν εἰργασμένην ἐν τοῖς μεγίστοις κινδύνοις γενομένοις τῇ Ἑλλάδι, ἀλλ᾽ ἐποιοῦντο εἰρήνην ἐφ᾽ ᾧ τά τε μακρὰ τείχη καὶ τὸν Πειραιᾶ καθελόντας καὶ τὰς ναῦς πλὴν δώδεκα παραδόντας καὶ τοὺς φυγάδας καθέντας τὸν αὐτὸν ἐχθρὸν καὶ φίλον νομίζοντας Λακεδαιμονίοις ἕπεσθαι καὶ κατὰ γῆν καὶ κατὰ θάλατταν ὅποι ἂν ἡγῶνται. Παρατηρήσεις 1. Να αποδώσετε το πρωτότυπο απόσπασμα στη νεοελληνική: « Ἐπεὶ δ᾽ ἧκον, ἐκκλησίαν ἐποίησαν... θάλατταν ὅποι ἂν ἡγῶνται ». Μονάδες 30 2. Σε ποιες κατ...

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Α´ Τάξη Γενικού Λυκείου, Ξενοφῶντος Ἑλληνικὰ, Βιβλίο 2ο, § 1 - 4, Κριτήριο αξιολόγησης

Ξενοφῶντος « Ἑλληνικά » Βιβλίο 2ο, κεφάλαιο 2ο, § 1 - 4 [1] Ἐπεὶ δὲ τὰ ἐν τῇ Λαμψάκῳ κατεστήσατο, ἔπλει ἐπὶ τὸ Βυζάντιον καὶ Καλχηδόνα. Oἱ δ’ αὐτὸν ὑπεδέχοντο, τοὺς τῶν Ἀθηναίων φρουροὺς ὑποσπόνδους ἀφέντες· οἱ δὲ προδόντες Ἀλκιβιάδῃ τὸ Βυζάντιον τότε μὲν ἔφυγον εἰς τὸν Πόντον, ὕστερον δ’ εἰς Ἀθήνας καὶ ἐγένοντο Ἀθηναῖοι. [2] Λύσανδρος δὲ τούς τε φρουροὺς τῶν Ἀθηναίων καὶ εἴ τινά που ἄλλον ἴδοι Ἀθηναῖον, ἀπέπεμπεν εἰς τὰς Ἀθήνας, διδοὺς ἐκεῖσε μόνον πλέουσιν ἀσφάλειαν, ἄλλοθι δ’ οὔ, εἰδὼς ὅτι ὅσῳ ἂν πλείους συλλεγῶσιν εἰς τὸ ἄστυ καὶ τὸν Πειραιᾶ, θᾶττον τῶν ἐπιτηδείων ἔνδειαν ἔσεσθαι. Καταλιπὼν δὲ Βυζαντίου καὶ Καλχηδόνος Σθενέλαον ἁρμοστὴνΛάκωνα, αὐτὸς ἀποπλεύσας εἰς Λάμψακον τὰς ναῦς ἐπεσκεύαζεν. [3] Ἐν δὲ ταῖς Ἀθήναις τῆς Παράλου ἀφικομένης νυκτὸς ἐλέγετο ἡ συμφορά, καὶ οἰμωγὴ ἐκ τοῦ Πει...

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Α´ Τάξη Γενικού Λυκείου, Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, Βιβλίο 2ο, κεφαλαίο 2ο § 5 - 23

έργο του Γιώργου Λιάππα Ξενοφῶντος « Ἑλληνικά » Βιβλίο 2ο, κεφάλαιο 2ο, § 5 - 15, περίληψη O Λύσανδρος με διακόσια (200) πλοία ανάγκασε τις πόλεις της Λέσβου να προσχωρήσουν στη συμμαχία της Σπάρτης. Μετά την αναγγελία της καταστροφής στους Αιγός Ποταμούς όλες οι ελληνικές πόλεις - κράτη εγκατέλειψαν τους Αθηναίους εκτός από τη Σάμο. O Λύσανδρος ανακοίνωσε στη Σπάρτη και στον Άγι, τον βασιλιά που βρισκόταν στη Δεκέλεια της Αττικής, ότι έρχεται με τα διακόσια (200) πλοία στον Πειραιά. O άλλος βασιλιάς, ο Παυσανίας, επιστράτευσε όλους τους μάχιμους Λακεδαιμονίους και άλλους Πελοποννησίους και τους οδήγησε έξω από τα τείχη της Αθήνας. Μέσα στην πολιορκημένη από στεριά και θάλασσα Αθήνα δε γινόταν λόγος για συνθηκολόγηση. Μόνο όταν τέλειωσαν τα λιγοστά τρόφιμα έστειλαν πρεσβεία στον Άγι με την πρόταση να γίνουν σύμμαχοι των Λακεδαιμονίων κρατώντας τα Μακρά Τείχη και τον Πειραιά. O Άγις είπε στους αντιπροσώ...

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ταξιδιώτης», Elena Sanjuanbenito

Ο Γκιγιέρμο Νιέμπλα μισεῖ τοὺς ἀποχαιρετισμούς, γι’ αὐτὸ ἀμέσως μόλις φτάνει ἀρχίζει νὰ φεύγει: δὲν θὰ κάτσω πολύ, πρέπει νὰ φύγω σύντομα, αὔριο ξυπνάω νωρίς. Φράσεις μὲ τὶς ὁποῖες ἑτοιμάζει τὴν ἀναχώρησή του, ὅταν δὲν ἔχει ἀκόμα καλὰ - καλὰ προλάβει νὰ ἔρθει. Διστάζει νὰ βγάλει τὸ παλτό του καὶ τὸ κρατάει πάντα στὸ χέρι γιὰ νὰ τὸ φορέσει ξανά. Δὲν ἔχει πάνω του ποτὲ μαντήλι, κάνει μεγάλους κύκλους προκειμένου νὰ μὴν περάσει κοντὰ ἀπὸ σταθμοὺς καὶ δὲν ἔχει πατήσει οὔτε μιὰ φορὰ τὸ πόδι του σὲ ἀεροδρόμιο. Ἔχει πεῖ ἀντίο τόσες φορὲς ποὺ ὅλοι ξέρουμε πὼς δὲν πρόκειται νὰ φύγει ποτέ. πηγή: ἀπὸ τὸ βιβλίο: « Razones para ir a Arkansas », ἐκδόσεις ESJB, 2014 (αὐτοέκδοση)

Διαβάστε περισσότερα

Προσομοίωση Συνεξέτασης Γλώσσας - Λογοτεχνίας, Ε.Π.Α.Λ., Γ΄ Τάξη Λυκείου, Η κουλτούρα της επικίνδυνης οδήγησης

Κριτήριο Αξιολόγησης «Οδηγική Συμπεριφορά των Νέων» Ε.Π.Α.Λ. Γ΄ Λυκείου Μη Λογοτεχνικό Κείμενο Η ψυχολόγος Καστελιώτη Κωνσταντίνα, MSc Εγκληματολογίας, συνεργάτης του Κέντρου Λόγου, Γραφής και Συμπεριφοράς με αφορμή τραγικά τροχαία δυστυχήματα, στα οποία εμπλέκονται έφηβοι, κρούει τον κώδωνα του κινδύνου για την οδηγική συμπεριφορά των νέων. Η κουλτούρα της επικίνδυνης οδήγησης Όπως έγινε ευρύτερα γνωστό, πρόσφατα συνέβη ένα εφιαλτικό δυστύχημα στο οποίο κύριο ρόλο έπαιξε ένα γρήγορο αυτοκίνητο. Ο θάνατος των τεσσάρων ανθρώπων προκάλεσε έντονες συναισθηματικές αντιδράσεις και αποτέλεσε αφορμή για την έναρξη κοινωνικού διαλόγου. Ενδεικτική του γενικού προβληματισμού είναι η σκέψη εκ μέρους της κυβέρνησης για αλλαγές στον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας με την επιβολή προστίμων ανάλογων με το εισόδημα και την προσφορά κοινωφελούς εργασίας από τους παραβάτες. Η υπε...

Διαβάστε περισσότερα