Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Α´ Τάξη Γενικού Λυκείου, Θουκυδίδη Ἱστορίαι, Βιβλίο 3ο, Κεφάλαιο 81, Φύλλο Εργασίας

Θουκυδίδη Ἱστορίαι, Βιβλίο 3ο, Κεφάλαιο 81

1. Τι σημαίνει για σας η έννοια εμφύλιος πόλεμος; Να καταγράψετε τα συναισθήματα, τις  ιδέες, τις λέξεις που σας έρχονται πρώτα στο μυαλό.

Μουσικοί: οι μαθητές ακούνε το τραγούδι «Hey Brother» του Avicii και καταγράφουν σκέψεις, συναισθήματα, προβληματισμούς.

Κινηματογραφόφιλοι: οι μαθητές παρακολουθούν το μικροφίλμ προώθησης της ταινίας «Ψυχή βαθιά» και καταγράψουν σκέψεις, συναισθήματα, προβληματισμούς.

Ποιητές: οι μαθητές διαβάζουν τα ποιήματα του Νίκου Εγγονόπουλου «Ποίηση 1948» και του Μανόλη Αναγνωστάκη «Στον Νίκο Ε. 1949» και καταγράφουν σκέψεις, συναισθήματα, προβληματισμούς.

Νίκος Εγγονόπουλος, Ποίηση 1948 

τούτη η εποχή

του εμφυλίου σπαραγμού

δεν είναι εποχή

για ποίηση

κι' άλλα παρόμοια:

σαν πάει κάτι

να

γραφή

είναι

ως αν

να γράφονταν

από την άλλη μεριά

αγγελτηρίων

θανάτου

γι' αυτό και

τα ποιήματά μου

είν' τόσο πικραμένα

(και πότε -άλλωστε- δεν είσαν;)

κι' είναι

- προ πάντων -

και

τόσο

λίγα

από τα Ποιήματα, B΄, Ίκαρος 1977

Μανόλης Αναγνωστάκης, Στον Νίκο Ε… 1949

Φίλοι

Που φεύγουν

Που χάνονται μια μέρα

Φωνές

Τη νύχτα

Μακρινές φωνές

Μάνας τρελής στους έρημους δρόμους

Κλάμα παιδιού χωρίς απάντηση

Ερείπια

Σαν τρυπημένες σάπιες σημαίες

Εφιάλτες,

Στα σιδερένια κρεβάτια

Όταν το φως λιγοστεύει

Τα ξημερώματα.

(Μα ποιος με πόνο θα μιλήσει για όλα αυτά;)

Παρενθέσεις 1949

Ιστορικοί: οι μαθητές βλέπουν το βίντεο «Απομνημονεύματα Μακρυγιάννη» 1. (Ο Μάνος Κατράκης απαγγέλλει από τα Απομνημονεύματα του Στρατηγού Ιωάννου Μακρυγιάννη! Από τον σπάνιο δίσκο 33 στρ: «1821 είτε θάνατος είτε ελευθερία»,  σε μουσική Νίκου Μαμαγκάκη, εισαγωγή και σχόλια Ηλία Βενέζη ... Επετειακός Δίσκος του 1971 για τα 150 χρόνια της Επανάστασης του 1821 α. από το 4:54 μέχρι και το 6:08 λεπτό

β. από το 2:40 μέχρι και το 4:53 λεπτό και καταγράφουν σκέψεις, συναισθήματα, προβληματισμούς.

Εικαστικοί: οι μαθητές βλέπουν τον γνωστό ζωγραφικό πίνακα του Πάμπλο Πικάσο «Γκουέρνικα», ο οποίος δημιουργήθηκε για να αποτυπώσει τις θηριωδίες που υπέστησαν αθώοι πολίτες στη διάρκεια του ισπανικού εμφυλίου και καταγράφουν σκέψεις, συναισθήματα, προβληματισμούς. Το ίδιο κάνουν και για τον πίνακα του Νίκου Εγγονόπουλου «Εμφύλιος».

2. [81.1] «Oἱ μὲν οὖν Πελοποννήσιοι τῆς νυκτὸς εὐθὺς κατὰ τάχος ἐκομίζοντο ἐπ᾽ οἴκου παρὰ τὴν γῆν· καὶ ὑπερενεγκόντες τὸν Λευκαδίων ἰσθμὸν τὰς ναῦς, ὅπως μὴ περιπλέοντες ὀφθῶσιν, ἀποκομίζονται.»  [81.2] «Κερκυραῖοι δὲ αἰσθόμενοι τάς τε Ἀττικὰς ναῦς προσπλεούσας τάς τε τῶν πολεμίων οἰχομένας, λαβόντες τούς τε Μεσσηνίους ἐς τὴν πόλιν ἤγαγον πρότερον ἔξω ὄντας, καὶ τὰς ναῦς περιπλεῦσαι κελεύσαντες ἃς ἐπλήρωσαν ἐς τὸν Ὑλλαϊκὸν λιμένα, ἐν ὅσῳ περιεκομίζοντο, τῶν ἐχθρῶν εἴ τινα λάβοιεν, ἀπέκτεινον· καὶ ἐκ τῶν νεῶν ὅσους ἔπεισαν ἐσβῆναι ἐκβιβάζοντες ἀπεχρῶντo, ἐς τὸ ῞Ηραιόν τε ἐλθόντες τῶν ἱκετῶν ὡς πεντήκοντα ἄνδρας δίκην ὑποσχεῖν ἔπεισαν καὶ κατέγνωσαν πάντων θάνατον.»: αφού διαβάσετε το κείμενο, να συμπληρώσετε πίνακα.  Στην πρώτη στήλη σε κάθε σειρά θα μεταφέρετε (τα ρήματα που αναφέρονται στον θάνατο).  Στη συνέχεια θα συμπληρώσετε τα αντικείμενά τους και τους προσδιορισμούς που ζητούνται.

ρήμα                     αντικείμενο                     προσδιορισμός τόπου                     προσδιορισμός χρόνου